مقالات رزومه دکتر مجید علی عسگری

انتخاب همه

ارائه ی چارچوبی برای صلاحیت حرفه ای معلمان و دلالت های آن جهت بازطراحی برنامه درسی تربیت معلم بر اساس سنتزپژوهی

زهره عیوض پور، جواد حاتمی*، مجید علی عسگری، زهرا صباغیان، فاطمه احمدبیگی

نشریه مطالعات برنامه درسی آموزش عالی، پیاپی 28 (پاییز و زمستان 1402)، صص 33 -77

چکیده مشاهده متن مقاله پژوهشی/اصیل زبان: فارسی

A Framework of Teachers' Professional Qualifications for Re-Designing the Teacher Training Curriculum Based on Synthesis

Z.Eivazpour, Javad Hatami *, Majid Aliasgri, Zahra Sabaghian, Fatemeh Ahmadbeigi

Journal of Higher Education Curriculum Stufies, Volume:14 Issue: 28, 2024, PP 33 -77

Abstract View Paper Research/Original Article Original: Persian
طراحی برنامه درسی تربیت شهروند الکترونیک در دوره ابتدایی

روژین حسین زاده*، مجیدعلی عسگری، عفت عباسی، مصطفی قادری

فصلنامه پژوهش در برنامه ریزی درسی، پیاپی 76 (بهار 1402)، صص 1 -23

چکیده مشاهده متن مقاله مروری زبان: فارسی

Planning the Curriculum of digital Citizenship Education in the Primary Schools

Rwjin Hosseinzadeh *, Majid Aaliasgari, Effat Abbasi, Mostafa Ghaderi

Curriculum Planning, Volume:20 Issue: 76, 2023, PP 1 -23

Abstract View Paper Review Article Original: Persian
گونه شناسی ادراک معلمان نمونه ابتدایی از تدریس: یک مطالعه پدیدارنگارانه

حسین چهارباشلو*، مجید علی عسگری، خلیل غلامی، نعمت الله موسی پور

فصلنامه مطالعات برنامه درسی، پیاپی 68 (بهار 1402)، صص 33 -56

چکیده مشاهده متن مقاله پژوهشی/اصیل زبان: فارسی

Typology of the Elementary Exemplary Teachers' Perceptions of Teaching: A Phenomenographic Study

Hossein Chaharbashlo *, Majid Ali Asgari, Khalil Gholami, Nematollah Mousapour

Journal of Curriculum Studies, Volume:18 Issue: 68, 2023, PP 33 -56

Abstract View Paper Research/Original Article Original: Persian
Designing a brain information management curriculum in order to develop a degree with a focus on brain information management

Fatemeh Satei, Saeid Mazbouhi *, Majid Ali Asgari, Masoume Al-Sadat Abtahi

Curriculum Research, Volume:3 Issue: 4, Oct 2022, P 3

Abstract Research/Original Article Original: English
طراحی و اعتبارسنجی الگوی برنامه درسی آغاز خدمت برای نومعلمان دوره ابتدایی با تاکید بر توسعه حرفه ای

منصوره ایران نژاد*، نعمت الله موسی پور، مجید علی عسگری، زهرا نیک نام

فصلنامه مطالعات برنامه درسی، پیاپی 67 (زمستان 1401)، صص 107 -138

چکیده مشاهده متن مقاله پژوهشی/اصیل زبان: فارسی

A Curriculum Induction Model for Beginning Teachers of Primary Schools with a Focus on Professional Development

Mansoure Irannezhad *, Nematollah Mousapour, Majid Ali Asgari, Zahra Niknam

Journal of Curriculum Studies, Volume:17 Issue: 67, 2023, PP 107 -138

Abstract View Paper Research/Original Article Original: Persian
ارزشیابی برنامه درسی جدید فیزیک در عمل: پژوهشی بر اساس خبرگی و نقد تربیتی آیزنر

فاطمه قاسمی، مجیدعلی عسگری*، زهرا نیک نام، محمود امانی طهرانی

فصلنامه مطالعات برنامه درسی، پیاپی 66 (پاییز 1401)، صص 177 -210

چکیده مشاهده متن مقاله پژوهشی/اصیل زبان: فارسی

Evaluation of The Enacted New Physics Curriculum: A Research based on Eisner' s Educational Connoisseurship and Criticism

Fateme Ghasemi, Majid Aliasgari *, Zahra Niknam, Mahmoud Amani

Journal of Curriculum Studies, Volume:17 Issue: 66, 2022, PP 177 -210

Abstract View Paper Research/Original Article Original: Persian
آموزش ریاضی: عزم بر قصه گویی تا خلاقیت

مهدی کهنسال کل کناری، مجید علی عسکری*، علی حسینی خواه، بلال ایزانلو

نشریه جامعه شناسی آموزش و پرورش، سال هشتم شماره 1 (پیاپی 17، بهار و تابستان 1401)، صص 362 -372

چکیده مشاهده متن مقاله پژوهشی/اصیل زبان: فارسی

Math Education: Determination to Storytelling to Creativity

Mehdi Kohansal Kalkenari, Majid Aliasgari *, Ali Hosseini Khah, Balal Izanloo

JOURNAL OF SOCIOLOGY OF EDUCATION, Volume:8 Issue: 1, 2022, PP 362 -372

Abstract View Paper Research/Original Article Original: Persian
ویژگی های برنامه درسی سواد انتقادی با رویکرد روییدنی برای دانش آموزان متوسطه

سیده زهرا باغبانیان، مصطفی قادری*، مجید علی عسگری

نشریه پژوهش های برنامه ریزی درسی و آموزشی، سال دوازدهم شماره 1 (بهار و تابستان 1401)، صص 195 -210

چکیده مشاهده متن مقاله پژوهشی/اصیل زبان: فارسی

Characteristics of Critical Literacy Curriculum with Emergent Approach for the High School Students

Seyedeh Zahra Baghbanian, Mostafa Ghaderi *, Majid Ali Asgari

Journal of Curriculum Development and Educational Planning Research, Volume:12 Issue: 1, 2022, PP 195 -210

Abstract View Paper Research/Original Article Original: Persian
درآمدی بر چیستی، انگاشته های سواد انتقادی از منظر فریره، دلالت ها، نقد ها و ارتباط آن با رشته مطالعات برنامه درسی

سیده زهرا باغبانیان*، مصطفی قادری، مجید علی عسگری

دوفصلنامه پژوهش های آموزش و یادگیری، سال هجدهم شماره 2 (پاییز و زمستان 1400)، صص 13 -34

چکیده مشاهده متن مقاله پژوهشی/اصیل زبان: فارسی

An Introduction to Critical Literacy Quiddity from Freire's Viewpoint, its Implication, Critiques, and Connection with Curriculum Studies Field

Zahra Baghbanian *, Mostafa Ghaderi, Majid Aliasgari

Training & Learning Researches, Volume:18 Issue: 2, 2022, PP 13 -34

Abstract View Paper Research/Original Article Original: Persian
شناسایی ساختار و مختصات برنامه درسی هنرهای بومی دوره دوم ابتدایی منطقه سیستان

مریم کیخا*، مرجان کیان، عفت عباسی، مجید علی عسگری

فصلنامه علوم روانشناختی، پیاپی 104 (آبان 1400)، صص 1267 -1278

چکیده مشاهده متن مقاله پژوهشی/اصیل زبان: فارسی

Identifying the structure and coordinates of the curriculum of indigenous arts in the second elementary school of sistan region

Maryam Keikha*, Marjan Kian, Effat Abbasi, Majid Aliasgari

Journal of Psychological Sciences, Volume:20 Issue: 104, 2021, PP 1267 -1278

Abstract View Paper Research/Original Article Original: Persian
شناسایی و بررسی الگوهای خارجی آموزش کارآفرینی در آموزش عالی و ارائه الگوی بومی برای ایران

سارا شهیدی، علی حسینی خواه*، مجید علی عسگری، یانا سیکولا، لینو

نشریه مطالعات برنامه درسی آموزش عالی، پیاپی 23 (بهار و تابستان 1400)، صص 131 -171

چکیده مشاهده متن مقاله پژوهشی/اصیل زبان: فارسی

International Models of Educational Entrepreneurship in Higher Education and a Native Model for Iran

Sara Shahidi, Ali Hosseini Khah *, Majid Aliasgari, Janna Seikkula, Leino

Journal of Higher Education Curriculum Stufies, Volume:12 Issue: 23, 2021, PP 131 -171

Abstract View Paper Research/Original Article Original: Persian
رویکرد هرمنوتیکی به یادگیری کوانتومی

احسان صباغی نوش آبادی، حسن رستگارپور، مجید علی عسگری

نشریه پژوهش های فلسفی، پیاپی 35 (تابستان 1400)، صص 159 -181

چکیده مشاهده متن مقاله پژوهشی/اصیل زبان: فارسی

Hermeneutic Approach to Quantum Learning

Ehsan Sabaghi Noushabadi, Hassan Rastegarpour, Majid AliAsgari

Philosophical Investigations, Volume:15 Issue: 35, 2021, PP 159 -181

Abstract View Paper Research/Original Article Original: Persian
مفهوم، جایگاه و ضرورت رویکرد مدرسه در خانه در نظام آموزشی ایران: پژوهش کیفی

بهاره سلیمانی، مجید علی عسگری*، علی حسینی خواه، محمد عطاران

فصلنامه خانواده و پژوهش، سال هجدهم شماره 1 (بهار 1400)، صص 47 -68

چکیده مشاهده متن مقاله پژوهشی/اصیل زبان: فارسی

The Concept, Status and Necessity of Homeschooling in the Iranian Education System

B. Soleimani, M. Aliasgari *, A. Hosseinikhah, M. Attaran

Journal of Family and Research, Volume:18 Issue: 1, 2021, PP 47 -68

Abstract View Paper Research/Original Article Original: Persian
ضرورت های برنامه درسی چندفرهنگی در دوره ابتدایی: تبیین ویژگی ها بر اساس روی آورد تلفیق

سیده هما عقیلی، مجید علی عسگری*، علی حسینی خواه، رضوان حکیم زاده، علیرضا صادقی

فصلنامه سلامت روان کودک، سال هفتم شماره 4 (پیاپی 25، زمستان 1399)، صص 39 -60

چکیده مشاهده متن مقاله پژوهشی/اصیل زبان: فارسی

Requirements of a Multicultural Curriculum in Primary Education: Explaining the Features on the Basis of a Combined Approach

Seyedeh Homa Aghili, Majid Ali Asgari*, Ali Hosseinikhah, Rezvan Hakimzadeh, Alireza Sadeghi

Quarterly Journal of Child Mental Health, Volume:7 Issue: 4, 2021, PP 39 -60

Abstract View Paper Research/Original Article Original: Persian
اثر بخشی برنامه درسی دوره ابتدایی مبتنی بر مهارتهای زندگی یونسکو و آمادگی جسمانی بر ارتقا بهداشت و سلامت خانواده

مریم رجبی، مجیدعلی عسگری*، حمید قاسمی

نشریه خانواده و بهداشت، سال یازدهم شماره 1 (پیاپی 27، بهار 1400)، صص 79 -90

چکیده مشاهده متن مقاله پژوهشی/اصیل زبان: فارسی

The effectiveness of the elementary school curriculum based on UNESCO life skills and physical fitness on promoting family health

M . Rajabi, M.Ali Asgari *, H .Ghasemi

Journal of Family and Health, Volume:11 Issue: 1, 2021, PP 79 -90

Abstract View Paper Research/Original Article Original: Persian
طراحی الگوی برنامه درسی مبتنی بر مهارت های زندگی یونسکو و آمادگی جسمانی با رویکرد تلفیقی

مریم رجبی ورزنی*، مجید علی عسگری، حمید قاسمی

نشریه راهبردهای آموزش در علوم پزشکی، سال سیزدهم شماره 5 (پیاپی 63، آذر و دی 1399)، صص 538 -547

چکیده مشاهده متن مقاله پژوهشی/اصیل زبان: فارسی

Designing an Pattern based on UNESCO Life Skills and Physical Fitness with a Consolidated Approach

MARYAM RAJABI VARZANI*, MAJID ALIASGARI, HAMID GHASEMI

Iranian Bimonthly of Education Strategies In Medical Sciences, Volume:13 Issue: 5, 2021, PP 538 -547

Abstract View Paper Research/Original Article Original: Persian
تدوین چارچوب یادگیری محیط کار اتاق بازرگانی صنایع، معادن و کشاورزی مبتنی بر یک پژوهش داده بنیاد

فرهاد فتحی، مرجان کیان *، مجیدعلی عسگری

فصلنامه آموزش و توسعه منابع انسانی، پیاپی 25 (تابستان 1399)، صص 111 -131

چکیده مشاهده متن مقاله پژوهشی/اصیل زبان: فارسی

Developing a Workplace Learning Framework for Chamber of Commerce based on a Grounded Theory Research

Farhad Fathi

Iranian Society for Training and Development, Volume:7 Issue: 25, 2020, PP 111 -131

Abstract View Paper Research/Original Article Original: Persian
شناسایی موانع درس پژوهی در دوره ابتدایی از منظر کارگزاران آموزشی

ام البنین احمدی حاجی، مرجان کیان*، مجید علی عسگری، سهیلا هاشمی، رضا ساکی

فصلنامه پژوهش در برنامه ریزی درسی، پیاپی 66 (پاییز 1399)، صص 95 -115

چکیده مشاهده متن مقاله پژوهشی/اصیل زبان: فارسی

Exploring the Barriers of the Process of Lesson Study from the Viewpoint of Educational Consultants

Omolbanin Ahmadihaji, Marjan Kian *, Majid Aliasgari, Soheila Hashemi, Reza Saki

Curriculum Planning, Volume:17 Issue: 66, 2020, PP 95 -115

Abstract View Paper Research/Original Article Original: Persian
تحلیل محتوای کتابهای دوره پیش دبستانی از نظر میزان توجه به فعالیت بدنی

مرتضی ملیجی، مجید علی عسگری*، نجف آقایی، محمد جوادی پور

فصلنامه تعلیم و تربیت، سال سی و ششم شماره 2 (پیاپی 142، تابستان 1399)، صص 25 -44

چکیده مشاهده متن مقاله پژوهشی/اصیل زبان: فارسی

Content Analysis of Preschool Textbooks in terms of Emphasizing Physical Activities

M. Maliji, M. Aliasgari *, N. Aaghaa’Ee, M. Javaadipoor

Quarterly Journal of Education, Volume:36 Issue: 2, 2020, PP 25 -44

Abstract View Paper Research/Original Article Original: Persian
شناسایی و اعتباربخشی مولفه های برنامه درسی حل مسئله به منظور آموزش دانشجویان پرستاری

آزیتا دلفان آذری، مجید علی عسکری*، کامیان خزایی کوهپر، جواد سلیمانپور

فصلنامه پژوهش در برنامه ریزی درسی، پیاپی 65 (تابستان 1399)، صص 74 -90

چکیده مشاهده متن مقاله پژوهشی/اصیل زبان: فارسی

Identification and validation of problem solving curriculum components for nursing students education

Azita Delfan Azari, Majid Aliasgari *, Kamiyan Khazaei Kouhpar, Javad Soleymanpoor

Curriculum Planning, Volume:17 Issue: 65, 2020, PP 74 -90

Abstract View Paper Research/Original Article Original: Persian
بررسی قابلیت‏ های موردنیاز معلمان و شاگردان به ‏منظور پرورش هوش هیجانی در دوره پیش ‏دبستان

سمیه ابن رومی، علی حسینی خواه*، مجید علی عسگری

فصلنامه پژوهش در نظام های آموزشی، پیاپی 49 (تابستان 1399)، صص 111 -124

چکیده مشاهده متن مقاله پژوهشی/اصیل زبان: فارسی

Evaluation of the Abilities of Teachers and Students to Develop Emotional Intelligence in Preschool

Somayeh Ebneroomi, Ali Hosainikhah *, Majid Aliasgari

Quarterly Journal of Research in Educational Systems, Volume:14 Issue: 49, 2020, PP 111 -124

Abstract View Paper Research/Original Article Original: Persian
مدرسه درخانه؛ فرصت یا تهدید در نظام آموزشی ایران؟!

بهاره سلیمانی، مجید علی عسکری*، علی حسینی خواه، محمد عطاران

فصلنامه پژوهش در برنامه ریزی درسی، پیاپی 64 (بهار 1399)، صص 77 -90

چکیده مشاهده متن مقاله پژوهشی/اصیل زبان: فارسی

Homeschooling; Apportunity or threat in Iran's education system?!

Bahare Soleimani, Majid Aliasgari *, Ali Hosseinikhah, Mohammad Attaran

Curriculum Planning, Volume:17 Issue: 64, 2020, PP 77 -90

Abstract View Paper Research/Original Article Original: Persian
بررسی تطبیقی میزان تاکید بر استفاده از رویکرد زیبایی شناسانه در تدریس در برنامه های تربیت معلم پیش از خدمت

فاطمه سادات میرعارفین، محمود مهرمحمدی*، مجید علی عسگری، غلامرضا حاجی حسین نژاد

فصلنامه تعلیم و تربیت، سال سی و ششم شماره 1 (پیاپی 141، بهار 1399)، صص 9 -40

چکیده مشاهده متن مقاله پژوهشی/اصیل زبان: فارسی

The Extent of Emphasis Put on the Aesthetically-Based Approaches to Teaching in Pre-Service Programs of Teacher Training: A Comparative Study

F. Miraarefin, M. Mehrmohammadi*, M. Aliasgari, G. Haajihosseynnejaad

Quarterly Journal of Education, Volume:36 Issue: 1, 2020, PP 9 -40

Abstract View Paper Research/Original Article Original: Persian
بررسی شکاف ها و نیازها در برنامه درسی دوره کارشناسی پرستاری در ایران: پیش درآمدی بر طراحی الگوی برنامه درسی مبتنی بر شایستگی

سپند ریاضی*، مجید علی عسگری، علی حسینی خواه، ناهید دهقان نیری

مجله پایش، سال نوزدهم شماره 2 (پیاپی 90، فروردین و اردیبهشت 1399)، صص 145 -158

چکیده مشاهده متن مقاله پژوهشی/اصیل زبان: فارسی

Understanding gaps and needs in the undergratue nursing curriculum in Iran: A prelude to design a competency-based curriculum model

Sepand Riazi*, Nahid Dehghannayeri, Ali Hosseinikhah, Majid Aliasgari

Payesh, Volume:19 Issue: 2, 2020, PP 145 -158

Abstract View Paper Research/Original Article Original: Persian
ارائه چارچوب بهینه برای ارزشیابی نظام برنامه درسی در دانشگاه (پژوهش مروری نظامندبه همراه تحقیق کیفی)

رحمان عزیزی*، غلامرضا حاج حسین نژاد، مصطفی قادری، مجید علی عسگری

نشریه تدریس پژوهی، سال هشتم شماره 1 (بهار 1399)، صص 121 -150

چکیده مشاهده متن مقاله پژوهشی/اصیل زبان: فارسی

Provide an optimal framework for evaluating the curriculum system at the university(Systematic review study along with qualitative research)

Rahman Azizi *, Gholamreza Hajhosseinnezhad, Mostafa Ghaderi, Majid Aliaskari

Research in Teaching, Volume:8 Issue: 1, 2020, PP 121 -150

Abstract View Paper Research/Original Article Original: Persian

نمایش عناوین بیشتر...

فهرست مطالب این نویسنده: 74 عنوان

علی عسگری، مجید

دانشیار گروه مطالعات برنامه درسی دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی، دانشگاه خوارزمی

نویسندگان همکار

: 11

موسی پور، نعمت الله

استاد تمام برنامه ریزی درسی، گروه علوم تربیتی، دانشکده علوم انسانی، دانشگاه هرمزگان
: 4

نیک نام، زهرا

استادیار برنامه ریزی درسی، دانشگاه خوارزمی
: 3

کیان، مرجان
: 2

عنانی سراب، محمدرضا

دانشیار دانشکده ادبیات و علوم انسانی، دانشگاه شهید بهشتی
: 2

قائدی، یحیی

(1382) دکتری فلسفه تربیت، دانشگاه خوارزمی
: 2

ابن رومی، سمیه

دانش آموخته دکتری برنامه ریزی درسی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد علوم و تحقیقات

بدانید!

این فهرست شامل مطالبی از ایشان است که در سایت مگیران نمایه شده و توسط نویسنده تایید شده‌است.
مگیران تنها مقالات مجلات ایرانی عضو خود را نمایه می‌کند. بدیهی است مقالات منتشر شده نگارنده/پژوهشگر در مجلات خارجی، همایش‌ها و مجلاتی که با مگیران همکاری ندارند در این فهرست نیامده‌است.
اسامی نویسندگان همکار در صورت عضویت در مگیران و تایید مقالات نمایش داده می شود.

درخواست پشتیبانی - گزارش اشکال

درباره مگیران

خدمات مشترکان

نشان‌ها و تاییدیه‌ها

نمایش IP

همه حقوق مادی و معنوی متعلق به «بانک اطلاعات نشریات کشور» است.
اطلاعات مندرج در این پایگاه فقط جهت مطالعه کاربران با رعایت شرایط اعلام شده است. نسخه‌برداری و بازنشر اطلاعات به هر روش، در هر نوع رسانه و با هر هدفی ممنوع و پیگرد قانونی دارد.

به جمع مشترکان مگیران بپیوندید!

مقالات رزومه دکتر مجید علی عسگری