مقالات رزومه عسکر آتش افروز

انتخاب همه

رابطه راهبردهای نظم بخشی شناختی هیجان، ادراک مهارت های تشخیصی معلم، سطح چالش انگیزی کلاس و کیفیت تدریس معلم با هیجانات پیشرفت در دانش آموزان پایه نهم: یک تحلیل چندسطحی

آرش آخش*، عسکر آتش افروز، منیجه شهنی ییلاق، مرتضی امیدیان

نشریه پژوهش در یادگیری آموزشگاهی و مجازی، سال یازدهم شماره 42 (پاییز 1402)، صص 9 -24

چکیده مشاهده متن مقاله پژوهشی/اصیل زبان: فارسی

The relationship between cognitive emotion regulation strategies, perception of teacher's diagnostic skills, challenging level of class and quality of teacher's teaching with achievement emotions in ninth-grade students: A multilevel analysis

Arash Akhash *, Askar Atash Afrouz, Manijeh Shehni Yailagh, Morteza Omidian

Research in School and Virtual Learning, Volume:11 Issue: 42, 2023, PP 9 -24

Abstract View Paper Research/Original Article Original: Persian
بررسی ویژگی های روان سنجی نسخه فارسی مقیاس غربالگری ارزیابی خطر رفتار اجتماعی، تحصیلی و هیجانی

خدیجه جعفرنژاد، منیجه شهنی ییلاق*، عسگر آتش افروز، مرتضی امیدیان

نشریه رویش روان شناسی، سال دوازدهم شماره 8 (پیاپی 89، آبان 1402)، صص 35 -44

چکیده مشاهده متن مقاله پژوهشی/اصیل زبان: فارسی

Investigating the Psychometric Characteristics of the Persian version of the Social, Academic, and Emotional Behavior Risk Screener Scale (SAEBRS-TRS)

Khadije Jafarnezhad, Manijeh Shehniyailagh*, Askar Atashafrouz, Morteza Omidian

Rooyesh-e-Ravanshenasi, Volume:12 Issue: 8, 2023, PP 35 -44

Abstract View Paper Research/Original Article Original: Persian
مقایسه اثر بخشی روش تحریک فراجمجمه ای مغز با استفاده از جریان الکتریکی مستقیم و برنامه یکپارچگی حسی حرکتی بر کارکرد های اجرایی (انعطاف پذیری شناختی و بازداری پاسخ) دانش آموزان دارای اختلال یادگیری خاص

فاطمه مهرولی*، عسکر آتش افروز، مرتضی امیدیان

فصلنامه ناتوانی های یادگیری، سال دوازدهم شماره 4 (پیاپی 47، تابستان 1402)، صص 99 -114

چکیده مشاهده متن مقاله پژوهشی/اصیل زبان: فارسی

The Comparison of the Effectiveness of Transcranial Direct Current Stimulation and Sensorimotor Integration on Executive Functions )Cognitive flexibility, Response inhibition) of Students with Specific Learning Disabilities

Fatemeh Mehrvali *, Askar Atash Afrouz, Morteza Omidian

Journal of Learning Disabilities, Volume:12 Issue: 4, 2023, PP 99 -114

Abstract View Paper Research/Original Article Original: Persian
اثربخشی بازی پازل (دستی و الکترونیکی) بر حافظه فعال دیداری، تجسم فضایی و چرخش ذهنی در دانش آموزان مقطع ابتدایی

فاطمه عسکری*، عسکر آتش افروز، علیرضا حاجی یخچالی

فصلنامه مطالعات آموزشی و آموزشگاهی، پیاپی 35 (تابستان 1402)، صص 87 -106

چکیده مشاهده متن مقاله پژوهشی/اصیل زبان: فارسی

The Effectiveness of Puzzle Games (Manual and Electronic) on Visual Working Memory, Spatial Visualization and Mental Rotation in Elementary Students

Fateme Askari *, Askar Atashafrouz, Ali Reza Hajiyakhchali

Journal of Educational and Scholastic Studies, Volume:12 Issue: 35, 2023, PP 87 -106

Abstract View Paper Research/Original Article Original: Persian
تحلیل چندسطحی رابطه ادراک مهارت های تشخیصی معلم، سطح چالش انگیزی کلاس، کیفیت تدریس معلم و هیجانات پیشرفت مثبت با عملکرد ریاضی در دانش-آموزان پایه نهم

آرش آخش، عسکر آتش افروز*، منیجه شهنی ییلاق، مرتضی امیدیان

فصلنامه روش ها و مدلهای روان شناختی، سال چهاردهم شماره 52 (تابستان 1402)، صص 1 -20

چکیده مشاهده متن مقاله پژوهشی/اصیل زبان: فارسی

Multilevel analysis of the relationship between perception of teachers' diagnostic skills, challenging level of class, quality of teacher teaching and positive achievement emotions with math performance in ninth-grade students

Arash Akhash, Askar Atashafrouz *, Manijeh Shehni Yailagh, Morteza Omidian

Journal of Psychological Models and Methods, Volume:14 Issue: 52, 2023, PP 1 -20

Abstract View Paper Research/Original Article Original: Persian
آزمایش مدل رابطه التزام تحصیلی با اهمال کاری تحصیلی، غیبت از مدرسه و عملکرد تحصیلی از طریق نقش میانجیگری پایستگی تحصیلی در دانش آموزان

ولی پیری، منیجه شهنی ییلاق، عسکر آتش افروز

فصلنامه روانشناسی، سال بیست و ششم شماره 4 (پیاپی 104، زمستان 1401)، صص 327 -336

چکیده مشاهده متن مقاله پژوهشی/اصیل زبان: فارسی

Examining the Relationship between Academic Engagement with Academic Procrastination, School Absenteeism and Academic Performance with Mediating Role of Academic Buoyancy in Students

vali piri, Manijhe Shehni Yailagh, Askar atashafrouz

Journal of Psychology, Volume:26 Issue: 4, 2023, PP 327 -336

Abstract View Paper Research/Original Article Original: Persian
ویژگی های روان سنجی پرسشنامه «چگونه من فکر می کنم» برای سنجش تحریف های شناختی در دانش آموزان ایرانی

عبدالرضا اکبری*، غلالمحسین مکتبی، مرتضی امیدیان، عسکر آتش افروز

فصلنامه اندازه گیری تربیتی، پیاپی 47 (بهار 1401)، صص 55 -73

چکیده مشاهده متن مقاله پژوهشی/اصیل زبان: فارسی

Psychometric properties of the "How I think" questionnaire to measure cognitive distortions in Iranian students

Abdolreza Akbari *, Gholamhossein Maktabi, Morteza Omidian, Askar Atashafrouz

Educational Measurement, Volume:12 Issue: 47, 2022, PP 55 -73

Abstract View Paper Research/Original Article Original: Persian
رابطه توانمندی شخصیتی با بهزیستی اجتماعی، روانشناختی و معنوی با میانجی گری استفاده از توانمندی منش

امین طاهری، عبدالزهرا نعامی*، آزیتا امیرفخرایی، عسکر آتش افروز

فصلنامه علوم روانشناختی، پیاپی 110 (اردیبهشت 1401)، صص 419 -435

چکیده مشاهده متن مقاله پژوهشی/اصیل زبان: فارسی

Rlationship between character strength and social, psychological, and spiritual well-being with mediating use of character strength

Amin Taheri, Abdul Zahra Naami*, Azita Amir Fakhraei, Atashafrouz Askar

Journal of Psychological Sciences, Volume:21 Issue: 110, 2022, PP 419 -435

Abstract View Paper Research/Original Article Original: Persian
بررسی رابطه ی علی سرمایه های تحولی و بهزیستی روان شناختی با میانجی گری سرمایه روان شناختی در دانش آموزان دختر

نسیم اسکندری، غلامحسین مکتبی*، عسکر آتش افروز

نشریه مشاوره کاربردی، سال یازدهم شماره 1 (بهار و تابستان 1400)، صص 79 -100

چکیده مشاهده متن مقاله پژوهشی/اصیل زبان: فارسی

Investigating of a causal relationship of developmental assets and psychological well-being mediating psychological capital in high school female students

Nassim Eskandary, Gholamhossein Maktabi *, Askar Atashafrouz

Journal of Applied Counseling, Volume:11 Issue: 1, 2021, PP 79 -100

Abstract View Paper Research/Original Article Original: Persian
تاثیر صدای سفید بر اضطراب امتحان دانش آموزان مقطع ابتدایی

سعید بنائی زاده، عسکر آتش افروز*، غلامحسین مکتبی

نشریه رویش روان شناسی، سال نهم شماره 7 (پیاپی 52، مهر 1399)، صص 147 -154

چکیده مشاهده متن مقاله پژوهشی/اصیل زبان: فارسی

The Effectiveness of White Noise on Test Anxiety in Elementary Students

Saeed Banaee Zadeh, Askar Atash Afrouz*, Gholamhossein Maktabi

Rooyesh-e-Ravanshenasi, Volume:9 Issue: 7, 2020, PP 147 -154

Abstract View Paper Research/Original Article Original: Persian
اثر توانمندی منش بر اشتیاق و بهزیستی تحصیلی با میانجیگری استفاده از توانمندی های منش

امین طاهری، عبدالزهرا نعامی*، آزیتا امیر فخرایی، عسکر آتش افروز

فصلنامه پژوهش در نظام های آموزشی، پیاپی 50 (پاییز 1399)، صص 79 -96

چکیده مشاهده متن مقاله پژوهشی/اصیل زبان: فارسی

The effect of character strength on academic engagement and academic well-being with mediating use of character strength in students

Amin Taheri, AbdoAlzahra Naami *, Azita Amir Fakhraei, Askar Atash Afrooz

Quarterly Journal of Research in Educational Systems, Volume:14 Issue: 50, 2020, PP 79 -96

Abstract View Paper Research/Original Article Original: Persian
ارائه مدل معادلات ساختاری جهت گیری هدف پیشرفت و خودکارآمدی تحصیلی با تاخیر در رضامندی تحصیلی: میانجی گری یادگیری خودتنظیم

کامیار عظیمی*، مهدی عرب زاده، مرضیه امینی

فصلنامه روانشناسی تربیتی، سال شانزدهم شماره 57 (پاییز 1399)، صص 43 -69

چکیده مشاهده متن مقاله پژوهشی/اصیل زبان: فارسی

Provide structural equation model of achievement goal orientation and academic self-efficacy with academic delay of gratification: self-regulation learning mediation

Kamyar Azemi *, Mehdi Arabzadeh, Marziyeh Amini

Educational Psychology, Volume:16 Issue: 57, 2020, PP 43 -69

Abstract View Paper Research/Original Article Original: Persian
مقایسه خلاقیت، هوش هیجانی و عملکرد تحصیلی دانش آموزان یک زبانه و دو زبانه پسر پایه ششم شهرستان رامهرمز

عسکر آتش افروز *، روح الله درخشان فر، غلامحسین مکتبی

نشریه پیشرفت های نوین در روانشناسی، علوم تربیتی و آموزش و پرورش، پیاپی 26 (امرداد 1399)، صص 31 -46

چکیده مشاهده متن مقاله پژوهشی/اصیل زبان: فارسی
بررسی رابطه ی علی هیجان خواهی و اعتیاد به اینترنت با میانجی گری تعلق به همسالان منحرف در دانش جویان

عسکر آتش افروز*، ریحانه ملایی برم سبز، غلامحسین مکتبی

نشریه دست آوردهای روانشناسی بالینی، سال سوم شماره 3 (پاییز 1396)، صص 211 -224

چکیده مشاهده متن مقاله پژوهشی/اصیل زبان: فارسی

The causal relationship sensation seeking and internet addiction with mediating affiliation to deviant peers in students

Askar Atashafrouz *, Rehane Molaei Barm Sabz, Gholamhossain Maktabi

Achievements of Clinical Psychology, Volume:3 Issue: 3, 2020, PP 211 -224

Abstract View Paper Research/Original Article Original: Persian
تاثیر صدای سفید بر یادگیری واژه های جدید، حافظه فعال دیداری و توجه انتخابی در دانش آموزان مقطع ابتدایی

سعید بنائی زاده، عسکر آتش افروز*، غلامحسین مکتبی

فصلنامه علوم روانشناختی، پیاپی 85 (فروردین 1399)، صص 25 -32

چکیده مشاهده متن مقاله پژوهشی/اصیل زبان: فارسی

The effectiveness of white noise on learning new words, visual working memory and selective attention in elementary students

Saeed Banaee Zadeh, Askar Atash Afrouz*, Gholamhossein Maktabi

Journal of Psychological Sciences, Volume:19 Issue: 85, 2020, PP 25 -32

Abstract View Paper Research/Original Article Original: Persian
The Effectiveness of Chess on Problem-Solving, Working Memory, and Concentration of Male High School Students

Askar Atashafrouz*

Iranian Evolutionary and Educational Psychology Journal, Volume:1 Issue: 4, Dec 2019, PP 249 -258

Abstract View Paper Research/Original Article Original: English
رابطه علی باورهای هوشی و برخی مولفه های خودتنظیمی با میانجی گری جهت گیری های هدف در دانش آموزان پسر دوره متوسطه دوم شهر اهواز

عسکر آتش افروز *

مجله مطالعات روانشناسی تربیتی، پیاپی 29 (بهار 1397)، صص 1 -36

چکیده مشاهده متن مقاله پژوهشی/اصیل زبان: فارسی

The Causal Relationship between Intelligence Beliefs and Some Components of Self-regulation with Mediating Role Goals Orientation of Male Junior High School Student in Ahvaz

Askar Atashafrouz *

Journal of Educational Psychology Studies, Volume:15 Issue: 29, 2018, PP 1 -36

Abstract View Paper Research/Original Article Original: Persian
رابطه علی بین صفات شخصیتی و عملکرد تحصیلی با میانجی گری راهبردهای مطالعه در دانشجویان

عسکر آتش افروز، شجاع عربان

مجله دستاورد های روانشناختی، سال بیست و چهارم شماره 1 (پیاپی 17، بهار و تابستان 1396)، صص 78 -98

چکیده مشاهده متن زبان: فارسی

The Causal Relationship between Personality Traits and Academic Performance with Mediating Role of Study Strategies in Students

Askar Atashafrouz, Shoja Araban

Journal of Psychological Achievements, Volume:24 Issue: 1, 2017, PP 78 -98

Abstract View Paper Original: Persian
بررسی رابطه مدل کارکرد خانواده و استفاده مشکل زا از اینترنت با میانجی گری های خودکنترلی و هوش هیجانی

عسکر آتش افروز *

نشریه مشاوره کاربردی، سال هفتم شماره 1 (بهار و تابستان 1396)، صص 65 -80

چکیده مشاهده متن مقاله پژوهشی/اصیل زبان: فارسی

Study of the relationship model of family function and problematic Internet with the mediating of self-control and emotional intelligence

Askar Atashafrouz *

Journal of Applied Counseling, Volume:7 Issue: 1, 2017, PP 65 -80

Abstract View Paper Research/Original Article Original: Persian
مدلی برای تبیین رابطه پنج عامل بزرگ شخصیت و بی صداقتی تحصیلی با میانجی گری باورهای خودکارآمدی تحصیلی و حرمت خودتحصیلی در دانشجویان

سحر بارانیان، علیرضا حاجی یخچالی، عسکر آتش افروز

نشریه پژوهش در یادگیری آموزشگاهی و مجازی، سال پنجم شماره 17 (تابستان 1396)، صص 23 -34

چکیده مشاهده متن زبان: فارسی

A Model to Explain the Relationship of the Big Five Personality Factors and Academic Dishonesty with Mediating Role of Academic Self-Efficacy Beliefs and Academic Self-Esteem among Students

Sahar Baranian, Alireza Hajiyakhchali, Askar Atashafrouz

Research in School and Virtual Learning, Volume:5 Issue: 17, 2017, PP 23 -34

Abstract View Paper Original: Persian
تاثیر آموزش هوش موفق بر تفکر انتقادی و تحمل ابهام دانشجویان

علی بابایی، غلامحسین مکتبی *، ناصر بهروزی، عسکر آتش آفروز

نشریه اصول بهداشت روانی، سال هجدهم شماره 6 (پیاپی 75، آبان و آذر 1395)، صص 380 -387

چکیده مشاهده متن زبان: فارسی

The impact of successful intelligence on student's critical thinking and tolerance of ambiguity

Ali Babaei, Gholamhosen Maktabi *, Naser Behrozi, Askar Atashafroz

Journal of Fundamentals of Mental Health, Volume:18 Issue: 6, 2017, PP 380 -387

Abstract View Paper Original: Persian
بررسی رابطه هوش معنوی و جهت گیری مذهبی با شادکامی دانشجویان دانشگاه خوارزمی

عسکر آتش افروز، کامیار عظیمی *، مرضیه امینی

نشریه اسلام و سلامت، سال دوم شماره 3 (پیاپی 6، پاییز و زمستان 1394)، صص 7 -14

چکیده مشاهده متن مقاله پژوهشی/اصیل زبان: فارسی

The relationship of spiritual intelligence and religious orientation with happiness Among Students of Kharazmi University

Atashafrouz A., Azemi K. *, Amini M

Islam And Health Journal, Volume:2 Issue: 3, 2015, PP 7 -14

Abstract View Paper Research/Original Article Original: Persian
طراحی و آزمودن الگویی از برخی پیشآیندها و پیامدهای هدف گزینی در دانش آموزان پسر دبیرستان های شهر اهواز

عسکر آتش افروز

مجله دستاورد های روانشناختی، سال بیست و یکم شماره 2 (پیاپی 12، پاییز و زمستان 1393)، صص 225 -254

چکیده مشاهده متن زبان: فارسی
مقایسه سلامت عمومی، استرس شغلی و فرسودگی شغلی معلمان مدارس استثنایی و عادی

مهناز مهرابی زاده هنرمند، عسکر آتش افروز *، منیجه شهنی ییلاق، شبنم رضایی

نشریه روانشناسی بالینی و شخصیت، سال یازدهم شماره 2 (پاییز و زمستان 1392)، صص 53 -64

چکیده مشاهده متن زبان: فارسی

Comparison of General Health, Job Stress, and Burnout among Ordinary and Mental-retarded-student School's Teachers

Mehrabizadeh Honarmand, A. Atashafrouz, M. Shehni Yiylagh, Sh. Rezaie

Biannual Peer Review Journal of Clinical Psychology & Personality, Volume:11 Issue: 2, 2014, PP 53 -64

Abstract View Paper Original: Persian

فهرست مطالب این نویسنده: 24 عنوان

آتش افروز، عسکر

نویسندگان همکار

: 2

عظیمی، کامیار

دانشجوی دکتری روانشناسی تربیتی، گروه روانشناسی، دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی، دانشگاه شهید چمران اهواز
: 1

مهرولی، فاطمه

(1402) دکتری روانشناسی تربیتی، دانشگاه شهید چمران اهواز
: 1

جعفرنژاد، خدیجه

دانشجوی دکتری روانشناسی، روانشناسی تربیتی، روانشناسی و علوم تربیتی، دانشگاه شهید چمران اهواز
: 1

عرب زاده، مهدی
: 1

بابایی، علی

استادیار گروه آموزشی علوم تربیتی، دانشگاه فرهنگیان، صندوق پستی 889- 14665 تهران، ایران
: 1

عربان، شجاع

استادیار علوم تربیتی، دانشگاه فرهنگیان

بدانید!

این فهرست شامل مطالبی از ایشان است که در سایت مگیران نمایه شده و توسط نویسنده تایید شده‌است.
مگیران تنها مقالات مجلات ایرانی عضو خود را نمایه می‌کند. بدیهی است مقالات منتشر شده نگارنده/پژوهشگر در مجلات خارجی، همایش‌ها و مجلاتی که با مگیران همکاری ندارند در این فهرست نیامده‌است.
اسامی نویسندگان همکار در صورت عضویت در مگیران و تایید مقالات نمایش داده می شود.

درخواست پشتیبانی - گزارش اشکال

درباره مگیران

خدمات مشترکان

نشان‌ها و تاییدیه‌ها

نمایش IP

همه حقوق مادی و معنوی متعلق به «بانک اطلاعات نشریات کشور» است.
اطلاعات مندرج در این پایگاه فقط جهت مطالعه کاربران با رعایت شرایط اعلام شده است. نسخه‌برداری و بازنشر اطلاعات به هر روش، در هر نوع رسانه و با هر هدفی ممنوع و پیگرد قانونی دارد.

به جمع مشترکان مگیران بپیوندید!

مقالات رزومه عسکر آتش افروز