مقالات رزومه دکتر زهره سیفوری

انتخاب همه

Cognitive and Metacognitive Strategy Instruction and Their Impact on Iranian EFL Learners’ Writing Cognitive Processes

Maryam Khezri Nejad, Mojgan Rashtchi*, Zohreh Seifoori

Journal of New Trends in English Language Learning, Volume:3 Issue: 2, Jun 2024, P 4

Abstract Research/Original Article Original: English
بررسی تطبیقی تاثیر آموزش صریح، درونداد ارتقا یافته و روش اکتشافی هدایت شده در تولید افعال مجهول بین زبان آموزان ایرانی: رویکرد یادگیری زبان به کمک رایانه

سپیده رفیعی سخایی، بیوک بهنام*، زهره سیفوری

نشریه زبان شناسی کاربردی و ادبیات کاربردی: پویش ها و پیشرفت ها، سال دوازدهم شماره 1 (Winter-Spring 2024)، صص 129 -153

چکیده مشاهده متن مقاله پژوهشی/اصیل زبان: انگلیسی

A Comparative Study of the Impact of Explicit Instruction, Input Enhancement, and Guided Discovery on Iranian EFL Learners’ Passive Voice Production: A Computer-Assisted Language Learning Approach

Sepideh Rafiei Sakhaei, Biook Behnam *, Zohreh Seifoori

Journal of Applied Linguistics and Applied Literature: Dynamics and Advances, Volume:12 Issue: 1, Winter-Spring 2024, PP 129 -153

Abstract View Paper Research/Original Article Original: English
بررسی تطبیقی تاثیر روش های یادگیری آشکار، ضمنی و اکتشافی بر درک افعال مجهول بین زبان آموزان زبان انگلیسی

سپیده رفیعی سخایی، بیوک بهنام*، زهره سیفوری

نشریه پژوهش های نوین در مطالعات زبان انگلیسی، سال یازدهم شماره 1 (Winter 2024)، صص 1 -27

چکیده مشاهده متن مقاله پژوهشی/اصیل زبان: انگلیسی

A Comparative Study of the Effect of Explicit, Implicit, and Discovery Learning Methods on EFL Learners’ Comprehension of English Passive Voice

Sepideh Rafiei Sakhaei, Biook Behnam *, Zohreh Seifoori

Journal of Modern Research in English Language Studies, Volume:11 Issue: 1, Winter 2024, PP 1 -27

Abstract View Paper Research/Original Article Original: English
Think-Pair-Share as a Formative Assessment Strategy: EFL Learners’ Reading Comprehension and Vocabulary Learning

Heidar Ahmadi, Biook Behnam *, Zohreh Seifoori

Journal of Applied Linguistics Studies, Volume:3 Issue: 1, Winter and Spring 2024, PP 183 -197

Abstract View Paper Research/Original Article Original: English
هویت حرفه ای معلمان زبان انگلیسی به عنوان پیش بینی کننده استفاده از فناوری اطلاعات و ارتباطات: کاربردها، چالش ها و راه حل ها

مریم ضرابی*، مجتبی محمدی، زهره سیفوری

فصلنامه فناوری آموزش، سال هجدهم شماره 1 (پیاپی 69، زمستان 1402)، صص 37 -54

چکیده مشاهده متن مقاله پژوهشی/اصیل زبان: فارسی

EFL Teachers’ Professional Identity as a Predictor of Using Information and Communication Technologies: Practices, Challenges, and Solutions

M. Zarrabi *, M. Mohammadi, Z. Seifoori

Technology of Education Journal, Volume:18 Issue: 1, 2023, PP 37 -54

Abstract View Paper Research/Original Article Original: Persian
ارزیابی شروع گفتمان معلمان زبان انگلیسی در پرتو تجربه تدریس و سطح مهارت فراگیران

مینا اسماعیلی

Journal of Language and Translation، سال سیزدهم شماره 3 (Summer 2023)، صص 185 -199

چکیده مشاهده متن مقاله پژوهشی/اصیل زبان: انگلیسی

Assessing English Language Teachers’ Initiation of Discourse in the Light of Teaching Experience and Learners’ Proficiency Level

Mina Esmaeili, Zohreh Seifoori, Touran Ahour

Journal of Language and Translation, Volume:13 Issue: 3, Summer 2023, PP 185 -199

Abstract View Paper Research/Original Article Original: English
ارتقاء یادسپاری واژگان زبان آموزان پیشرفته با آموزش واژگان موضوعی مبتنی بر کارهای آموزشی هوش-محور

صنم ساوجبلاغچی لار، زهره سیفوری*، ناصر غفوری

نشریه افق های زبان، سال هفتم شماره 2 (پیاپی 16، Summer 2023)، صص 119 -145

چکیده مشاهده متن مقاله پژوهشی/اصیل زبان: انگلیسی

Enhancing Advanced EFL Learners’ Vocabulary Recall via MI-oriented Thematic Vocabulary Clustering

Sanam Savojbolaghchilar, Zohreh Seifoori *, Nasser Ghafoori

Journal of Language Horizons, Volume:7 Issue: 2, Summer 2023, PP 119 -145

Abstract View Paper Research/Original Article Original: English
Retelling as a Formative Assessment Strategy: Enhancing EFL Learners’ Reading Comprehension and Vocabulary Knowledge

Heidar Ahmadi, Biook Behnam *, Zohreh Seifoori

Iranian Journal of Applied Language Studies, Volume:15 Issue: 2, Autumn 2023, PP 181 -200

Abstract View Paper Research/Original Article Original: English
بررسی کنش و خودکارآمدی نوشتاری معلمان زبان انگلیسی در بافت زبان خارجه با توجه به تجربه تدریس و جنسیت

فرنوش آهنگران، زهره سیفوری*، بیوک بهنام

Iranian Journal of English for Academic Purposes، سال یازدهم شماره 4 (Autumn 2022)، صص 53 -73

چکیده مشاهده متن مقاله پژوهشی/اصیل زبان: انگلیسی

EFL Teachers’ Writing Performance and Writing Self-Efficacy across Teaching Experience and Gender

Farnoush Ahangaran, Zohreh Seifoori *, Biook Behnam

Iranian Journal of English for Academic Purposes, Volume:11 Issue: 4, Autumn 2022, PP 53 -73

Abstract View Paper Research/Original Article Original: English
Iranian EFL Teachers’ Perception of Teaching Reading Comprehension Strategies across Gender and Experience

Sepideh Mohammadi Bazargani, Zohreh Seifoori *, Nasrin Hadidi Tamjid

Iranian Journal of Applied Language Studies, Volume:14 Issue: 2, Autumn 2022, PP 169 -192

Abstract View Paper Research/Original Article Original: English
Iranian Male and Female EFL learners’ Metacognitive Awareness of Reading Strategies: Links to Their Reading Comprehension Performance

Sepideh Mohammadi Bazargani, Zohreh Seifoori *, Nasrin Hadidi Tamjid

Journal of Education Experiences, Volume:5 Issue: 2, Summer and Autumn 2022, PP 146 -168

Abstract View Paper Research/Original Article Original: English
تاثیر حالتهای نگاشت معنایی افتراقی بر یادگیری و بیاد سپاری واژگان زبان آموزان در بافت زبانهای خارجی

سید ناصر موسوی، زهره سیفوری

Journal of Language and Translation، سال دوازدهم شماره 4 (Autumn 2022)، صص 49 -63

چکیده مشاهده متن مقاله پژوهشی/اصیل زبان: انگلیسی

Differential Semantic Mapping Modes and EFL Learners' Vocabulary Learning and Retention

Seyyed Nasser Mousavi, Zohreh Seifoori

Journal of Language and Translation, Volume:12 Issue: 4, Autumn 2022, PP 49 -63

Abstract View Paper Research/Original Article Original: English
Improving the Fluency of the Iranian EFL Learners’ Oral Performance through Task Variation

Shokoufeh Abbasi Dogolsara, Saeideh Ahangari*, Zohreh Seifoori

International Journal of Research in English Education, Volume:7 Issue: 3, Sep 2022, PP 76 -93

Abstract View Paper Research/Original Article Original: English
افزایش به یادسپاری لغات انگلیسی معلمان کارآموز ایرانی با استقاده از فعالیت های تعاملی ادبیات محور مبتنی بر چرخه ورودی-خروجی

سارا صالح پور، بیوک بهنام*، زهره سیفوری

نشریه زبان شناسی کاربردی و ادبیات کاربردی: پویش ها و پیشرفت ها، سال دهم شماره 1 (Winter-Spring 2022)، صص 57 -78

چکیده مشاهده متن مقاله پژوهشی/اصیل زبان: انگلیسی

Enhancing English Vocabulary Retention Among Iranian Trainee Teachers Through Literature-Based Interactive Input-Output Tasks

Sara Salehpour, Biook Behnam *, Zohreh Seifoori

Journal of Applied Linguistics and Applied Literature: Dynamics and Advances, Volume:10 Issue: 1, Winter-Spring 2022, PP 57 -78

Abstract View Paper Research/Original Article Original: English
Gender Variation in Iranian EFL Learners’ Multiple Intelligences and Learning Styles

Navid Bahrami Maleki, Zohreh Seifoori

Journal of English Language Research, Volume:2 Issue: 2, Nov 2021, PP 31 -45

Abstract View Paper Research/Original Article Original: English
سوالات تعاملی به عنوان استراتژی ارزشیابی فرآیند محور: یادگیری خواندن و درک مفاهیم و واژگان زبان انگلیسی

مجله آموزش زبان انگلیسی، پیاپی 36 (Summer and Autumn 2021)، صص 61 -93

چکیده مشاهده متن مقاله پژوهشی/اصیل زبان: انگلیسی

The Reciprocal Questioning as a Formative Assessment Strategy: EFL Learners' Reading Comprehension and Vocabulary Learning

Heidar Ahmadi, Biook Behnam *, Zohreh Seifoori

Teaching English Language, Volume:15 Issue: 36, Summer and Autumn 2021, PP 61 -93

Abstract View Paper Research/Original Article Original: English
بررسی تعامل کلاسی معلم-زبان آموز: بازخورد زبان آموز-محور در سطوح مختلف و تجربه تدریس

Journal of Language and Translation، سال یازدهم شماره 4 (Autumn 2021)، صص 149 -170

چکیده مشاهده متن مقاله پژوهشی/اصیل زبان: انگلیسی

Investigating Teacher-Learner Classroom Interaction: Learner-Contingent Feedback across Proficiency Levels and Teacher Experience

Mina Esmaeili Bavili, Zohreh Seifoori *, Touran Ahour

Journal of Language and Translation, Volume:11 Issue: 4, Autumn 2021, PP 149 -170

Abstract View Paper Research/Original Article Original: English
Recognition and Production of Ambiguous Idioms in English: Socializing learning vs. cognitive linguistic approach

Shabnam Abbasnezhad Norouzi, Nasrin Hadidi *, Zohreh Seifoori

International Journal of Foreign Language Teaching and Research, Volume:9 Issue: 36, Summer 2021, PP 153 -162

Abstract View Paper Research/Original Article Original: English
تعلل در فرآیند زبان آموزی: راهکاری سازنده یا فقط زمان سوزی مخرب؟

صابر خوئی اسکوئی، سعیده آهنگری*، زهره سیفوری

نشریه زبان شناسی کاربردی و ادبیات کاربردی: پویش ها و پیشرفت ها، سال نهم شماره 1 (Winter-Spring 2021)، صص 247 -264

چکیده مشاهده متن مقاله پژوهشی/اصیل زبان: انگلیسی

Procrastination in Language Learning Process: A Constructive Strategy or Merely a Destructive Time Loss?

Saber Khooei-Oskooei, Saeideh Ahangari *, Zohreh Seifoori

Journal of Applied Linguistics and Applied Literature: Dynamics and Advances, Volume:9 Issue: 1, Winter-Spring 2021, PP 247 -264

Abstract View Paper Research/Original Article Original: English
The Effect of Multiple Intelligence-Oriented Thematic Clustering on Advanced EFL Learners’ Vocabulary Learning

Sanam Savojbolaghchilar, Zohreh Seifoori *, Nasser Ghafoori

Teaching English as a Second Language Quarterly, Volume:39 Issue: 2, Summer 2020, PP 169 -201

Abstract View Paper Research/Original Article Original: English
مقایسه ی نگرش دبیران زبان انگلیسی دبیرستانهای تبریز نسبت به استفاده از تکنولوژی در کلاس بر اساس ویژگیهای دموگرافیک آنها

نسرین حدیدی*، حسن جهانبان اسفهلان، زهره سیفوری

نشریه پژوهش های زبانشناختی در زبان های خارجی، سال دهم شماره 3 (پاییز 1399)، صص 526 -541

چکیده مشاهده متن مقاله پژوهشی/اصیل زبان: فارسی

The Comparison of Tabriz High School EFL Teachers' Attitudes toward Integrating Technology in The Classroom based on their Demographics

Hasan Jahanban Isfahlan, Zohreh Seifoori

نشریه پژوهش های زبانشناختی در زبان های خارجی, Volume:10 Issue: 3, 2020, PP 526 -541

Abstract View Paper Research/Original Article Original: Persian
آگاهی بخشی راهبردی به شیوه تعاملی در تحصیلات تکمیلی و تاثیر آن بر خواندن و درک مطلب و بیادسپاری محتوایی

زهره سیفوری*

Iranian Journal of Language Teaching Research، سال هشتم شماره 2 (Jul 2020)، صص 115 -132

مشاهده متن مقاله پژوهشی/اصیل زبان: انگلیسی

Negotiated Strategic Awareness-raising at Postgraduate Level: Contributions to Reading Comprehension and Content Retention

Zohreh Seifoori *

Iranian Journal of Language Teaching Research, Volume:8 Issue: 2, Jul 2020, PP 115 -132

Abstract View Paper Research/Original Article Original: English
Holistic Identity of Language Teachers: A Grounded Theory Study

Mina Tasouji Azari, Saeideh Ahangari *, Zohreh Seifoori

Issues in Language Teaching Journal, Volume:9 Issue: 1, Winter and Spring 2020, PP 321 -356

Abstract View Paper Case Study Original: English
تاثیر کارهای نوشتاری مبتنی بر هوش های چندگانه بر صحت دستوری، ساختارمندی و روانی کلام نوشتاری زبان آموزان در بافت زبان خارجی

میترا زراعت پیشه، زهره سیفوری*، نسرین حدیدی تمجید

نشریه پژوهش های آموزشی و کاربردی زبان انگلیسی، پیاپی 25 (Fall-Winter 2019)، صص 1 -31

چکیده مشاهده متن مقاله پژوهشی/اصیل زبان: انگلیسی

The Impact of Multiple Intelligence-Oriented Writing Tasks on the Accuracy, Fluency, and Organization of ELT Students’ Writing

Mitra Zeraatpishe, Zohreh Seifoori *, Nasrin Hadidi Tamjid

Journal of English Language Pedagogy and Practice, Volume:12 Issue: 25, Fall-Winter 2019, PP 1 -31

Abstract View Paper Research/Original Article Original: English
فعالیت های جمعی در باور معلمان و زبان آموزان و درعرصه کلاس درس

زهره سیفوری*، فریناز فرتاش

نشریه پژوهش های زبانشناختی در زبان های خارجی، سال نهم شماره 1 (بهار 1398)، صص 147 -175

چکیده مشاهده متن مقاله پژوهشی/اصیل زبان: فارسی

Group/Pair-Work Activities: Learners’ vs. Teachers’ Beliefs and Classroom Practices

Zohreh Seifoori *, Farinaz Fartash

نشریه پژوهش های زبانشناختی در زبان های خارجی, Volume:9 Issue: 1, 2019, PP 147 -175

Abstract View Paper Research/Original Article Original: Persian

نمایش عناوین بیشتر...

فهرست مطالب این نویسنده: 48 عنوان

سیفوری، زهره

دانشیار گروه انگلیسی، واحد علوم و تحقیقات، دانشگاه آزاد اسلامی، تهران، ایران، دانشگاه آزاد اسلامی واحد علوم و تحقیقات

نویسندگان همکار

: 9

بهنام، بیوک

دانشیار گروه زبان انگلیسی. دانشکده ادبیات و علوم انسانی، دانشگاه شهید مدنی آذربایجان
: 3

آهنگری، سعیده

دانشیار گروه زبان انگلیسی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد تبریز
: 1

آهنگران، فرنوش

(1398) دکتری آموزش زبان انگلیسی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد ارومیه

بدانید!

این فهرست شامل مطالبی از ایشان است که در سایت مگیران نمایه شده و توسط نویسنده تایید شده‌است.
مگیران تنها مقالات مجلات ایرانی عضو خود را نمایه می‌کند. بدیهی است مقالات منتشر شده نگارنده/پژوهشگر در مجلات خارجی، همایش‌ها و مجلاتی که با مگیران همکاری ندارند در این فهرست نیامده‌است.
اسامی نویسندگان همکار در صورت عضویت در مگیران و تایید مقالات نمایش داده می شود.

درخواست پشتیبانی - گزارش اشکال

درباره مگیران

خدمات مشترکان

نشان‌ها و تاییدیه‌ها

نمایش IP

همه حقوق مادی و معنوی متعلق به «بانک اطلاعات نشریات کشور» است.
اطلاعات مندرج در این پایگاه فقط جهت مطالعه کاربران با رعایت شرایط اعلام شده است. نسخه‌برداری و بازنشر اطلاعات به هر روش، در هر نوع رسانه و با هر هدفی ممنوع و پیگرد قانونی دارد.

به جمع مشترکان مگیران بپیوندید!

مقالات رزومه دکتر زهره سیفوری