مقالات رزومه صغرا ابراهیمی قوام

انتخاب همه

Development and Validation a Training Package Based on Sternberg's Successful Intelligence Theory: Examining its Effectiveness on Self-regulation and Academic Resilience in High School Students

Abedeh Nazari, Esmaeil Sadipour*, Soghra Ebrahimi Ghavam, Hasan Asadzadeh Dehraei

Iranian Evolutionary and Educational Psychology Journal, Volume:5 Issue: 4, Dec 2023, PP 15 -32

Abstract View Paper Research/Original Article Original: English
تدوین و اعتباریابی بسته ی آموزشی مبتنی بر محرک های هیجانی مثبت برای آموزش دانش آموزان دارای اختلال نارساخوانی

مهدی امیراحمدی، صغرا ابراهیمی قوام*، فریبرز درتاج، کامران شیوندی چلیچه، علی دلاور

نشریه توانمندسازی کودکان استثنایی، سال چهاردهم شماره 2 (تابستان 1402)، صص 1 -11

چکیده مشاهده متن مقاله پژوهشی/اصیل زبان: فارسی

Design and validation of an educational package based on positive emotional stimuli for teaching students with dyslexia

Mahdi Amirahmadi, Soghra Ebrahimi Ghavam *, Fariborz Dortaj, Kamran Sheyvandi Choliche, Ali Delavar

Empowering Exceptional Children, Volume:14 Issue: 2, 2024, PP 1 -11

Abstract View Paper Research/Original Article Original: Persian
ترسیم نیمرخ مجرمان جرم کلاهبرداری.

علیرضا عبدالهی*، صغرا ابراهیمی قوام، نعمت الله جعفری، علیرضا فخرالدین آرانی

نشریه کارآگاه، پیاپی 64 (پاییز 1402)، صص 76 -97

چکیده مشاهده متن مقاله پژوهشی/اصیل زبان: فارسی

Draw the profile of fraud offenders.

Alireza Abdolahi *, Soghra Ebrahimi Ghavam, Nematollah Jaffari, Alireza Fakhredin Arani

Karagah, Volume:17 Issue: 64, 2023, PP 76 -97

Abstract View Paper Research/Original Article Original: Persian
شناسایی ابعاد و مولفه‎های شایستگی‎ حرفه‎ای معلمان و ارائه مدل مفهومی در تراز جمهوری اسلامی ایران

معصومه فتحی*، اسماعیل سعدی پور، صغری ابراهیمی قوام، علی دلاور

نشریه تربیت اسلامی، پیاپی 46 (زمستان 1402)، صص 125 -146

چکیده مشاهده متن مقاله پژوهشی/اصیل زبان: فارسی

Identifying the dimensions and components of teachers' professional competence and presenting a conceptual model at the level of the Islamic Republic of Iran

Masoomeh Fathi *, Esmail Sadipur, Soqra Ebrahimiqavam, Ali Delavar

Biquarterly Journal of Islamic Education, Volume:18 Issue: 46, 2023, PP 125 -146

Abstract View Paper Research/Original Article Original: Persian
طراحی و اعتباریابی بسته آموزش هوش موفق استرنبرگ و اثربخشی آن بر سرزندگی تحصیلی دانش آموزان

عابده نظری، اسماعیل سعدی پور*، صغری ابراهیمی قوام، حسن اسدزاده

مجله مطالعات روانشناسی تربیتی، پیاپی 51 (پاییز 1402)، صص 138 -151

چکیده مشاهده متن مقاله پژوهشی/اصیل زبان: فارسی

Designing and validating Sternberg's successful intelligence training package and its effectiveness on students' academic vitality

Abedeh Nazari, Ismail Sadipour *, Soghra Ebrahimighavam, Hasan Asadzadeh Dehrai

Journal of Educational Psychology Studies, Volume:20 Issue: 51, 2023, PP 138 -151

Abstract View Paper Research/Original Article Original: Persian
مقایسه فاکتورهای رشد نوزادان متولد شده از مادران معتاد در فقدان و حضور پدر در بیمارستان شهید اکبرآبادی از سال 1399 تا 1400

کیانا کولایی نژاد*، صغرا ابراهیمی قوام

مجله پزشکی قانونی، سال بیست و نهم شماره 1 (پیاپی 105، بهار 1402)، صص 46 -52

چکیده مشاهده متن مقاله پژوهشی/اصیل زبان: فارسی

Comparison of Growth Factors of Neonate born to Addicted Mothers in the Presence and Absence of Father in Shahid Akbarabadi Hospital, Tehran, Iran From 2021 to 2022

Kiana Koulaeinejad*, Soghra Ebrahimi Qavam

Forensic Medicine, Volume:29 Issue: 1, 2023, PP 46 -52

Abstract View Paper Research/Original Article Original: Persian
بررسی اثربخشی بسته آموزشی تاب آوری مبتنی بر بازی بر خودکنترلی کودکان تحت سرپرستی سازمان بهزیستی

سمانه محمدی شمیرانی، اسماعیل سعدی پور*، فریبرز درتاج، صغری ابراهیمی قوام، محمدرضا فلسفی نژاد

فصلنامه مددکاری اجتماعی، سال یازدهم شماره 42 (زمستان 1401)، صص 25 -33

چکیده مشاهده متن مقاله پژوهشی/اصیل زبان: فارسی

Evaluating the Effectiveness of Play-Based Resilience Training Package on Self-Control of Children under the Guardianship of the Welfare Organization

Samaneh Mohammadi Shemirani, Esmaeil Saadipour*, Fariborz Dortaj, Soghra Ebrahimi Qavam, Mohammadreza Falsafinejad

Journal of Social Work, Volume:11 Issue: 42, 2023, PP 25 -33

Abstract View Paper Research/Original Article Original: Persian
شناسایی شاخص های روانشناختی مدارس ایمن

افسانه لطفی عظیمی*، صغرا ابراهیمی قوام، نعمت الله جعفری

نشریه جامعه شناسی آموزش و پرورش، سال هشتم شماره 2 (پیاپی 18، پاییز و زمستان 1401)، صص 67 -78

چکیده مشاهده متن مقاله پژوهشی/اصیل زبان: فارسی

Identifying the Psychological Indicators of Safe Schools

Afsaneh Lotfi Azimi *, Soghra Ebrahimiqavam, Nematollah Jaafari

JOURNAL OF SOCIOLOGY OF EDUCATION, Volume:8 Issue: 2, 2023, PP 67 -78

Abstract View Paper Research/Original Article Original: Persian
تاثیر استرس و خود محوری بر افسردگی و پرخاشگری بزرگسالان: با میانجیگری دشواری تنظیم هیجانی

ندا ملت*، صغری ابراهیمی قوام، مسعود غلامعلی لواسانی، اسماعیل سعدی پور

فصلنامه دانش و پژوهش در روانشناسی کاربردی، پیاپی 89 (پاییز 1401)، صص 64 -77

چکیده مشاهده متن مقاله پژوهشی/اصیل زبان: فارسی

The effect of stress and egocentricity on depression and aggression of adults: mediated by the emotion regulation difficulties

Neda Mellat *, Soqra Ebrahimi Qavam, Masoud Gholamali Lavasani, Esmaeil Sadipour

Knowledge & Research in Applied Psychology, Volume:23 Issue: 89, 2022, PP 64 -77

Abstract View Paper Research/Original Article Original: Persian
تدوین و اعتبار‎یابی بسته آموزشی تاب آوری تحصیلی مبتنی بر رویکرد یکپارچه توحیدی برای دانش آموزان دوره متوسطه دوم

بهروز نظری بوژانی*، حسن اسدزاده، صغری ابراهیمی قوام، محمدحسین شریفی نیا، اسماعیل سعدی پور

نشریه مطالعات اسلام و روان شناسی، پیاپی 31 (پاییز و زمستان 1401)، صص 105 -127

چکیده مشاهده متن مقاله پژوهشی/اصیل زبان: فارسی

The Formulation and Validation of an Educational Package of Academic Resilience Based on an Integrated Monotheistic Approach for Second High School Students

Behrooz Nazari.Boozhani *, Hasan Asadzadeh, Soghra Ebrahimi.Qavam, Muhammad Hossein Sharifinia, Esmaeil Sadipour

Journal of Studies in Islam and Psychology, Volume:16 Issue: 31, 2022, PP 105 -127

Abstract View Paper Research/Original Article Original: Persian
مقایسه سبک های دلبستگی و تکانشگری قاتلین انتقامی با قاتلین مواجهه ای

صغرا ابراهیمی قوام، جواد عینی پور

فصلنامه پژوهش های اطلاعاتی و جنایی، سال هفدهم شماره 2 (پیاپی 66، تابستان 1401)، صص 9 -32

چکیده مشاهده متن مقاله پژوهشی/اصیل زبان: فارسی

Comparing the Attachment Styles and Impulsivity the Revenge Killers with Confrontational Killers

Javad Eynypour

Intelligence and criminal research journal, Volume:17 Issue: 2, 2022, PP 9 -32

Abstract View Paper Research/Original Article Original: Persian
Modeling Academic Emotions based on the Quality of Parent-Child Relationships Mediated by the Psychological Capital

Nazanin Mohammadi, Soghra Ebrahimi Ghavam *, Fariborz Dortaj

Iranian Journal of Learning and Memory, Volume:4 Issue: 16, Winter 2022, PP 7 -18

Abstract View Paper Research/Original Article Original: English
تدوین و اعتباریابی بسته آموزشی مدیریت کلاس براساس تئوری انتخاب و تعیین اثربخشی آن بر سبک مدیریت معلم و مسئولیت پذیری دانش آموزان

فریبرز درتاج، صغرا ابراهیمی قوام آبادی، علی دلاور، فاطمه رسولی*

مجله روانشناسی نظامی، پیاپی 49 (بهار 1401)، صص 125 -146

چکیده مشاهده متن مقاله پژوهشی/اصیل زبان: فارسی

Developing and Validating the Classroom Lead- Management Package Based on Choice Theory and Determining Its Effectiveness on Teacher Management Style and Responsibility of First Grade Students of Mid School in School

Farayborz Dortaj, Soghra Ebrahimighavam, Ali Delavar, Fatme Rasouli *

Journal of Military Psychology, Volume:13 Issue: 49, 2022, PP 125 -146

Abstract View Paper Research/Original Article Original: Persian
تدوین و اعتباریابی الگوی طراحی آموزشی مبتنی بر نظریه کنترل ارزش هیجان های پیشرفت

نیدا عبدالهی، محمدرضا نیلی احمد آبادای*، صغری ابراهیمی قوام، محمد عسگری، خدیجه علی آبادی

مجله روانپزشکی و روانشناسی بالینی ایران، سال بیست و هفتم شماره 3 (پیاپی 106، پاییز 1400)، صص 350 -365

چکیده مشاهده متن مقاله پژوهشی/اصیل زبان: فارسی

Developing and Validating an Instructional Design Model Based on Control-value Theory of Achievement Emotions

Nida Abdolahi, MohammadReza Nili Ahmadabadi*, Soghra Ebrahimi Qavam, Mohammad Asgari, Khadijeh Aliabadi

Iraninan Psychiatry and Clinical Psychology, Volume:27 Issue: 3, 2021, PP 350 -365

Abstract View Paper Research/Original Article Original: Persian
الگوی تاثیر عوامل محیطی- اجتماعی بر چرخه انگیزش-یادگیری مادام العمر دانشجویان پلیس

جواد عینی پور*، اصحاب حبیب زاده، صغری ابراهیمی قوام

فصلنامه روانشناسی تربیتی، سال هفدهم شماره 61 (پاییز 1400)، صص 7 -27

چکیده مشاهده متن مقاله پژوهشی/اصیل زبان: فارسی

Pattern of the effect of environmental-social factors on the cycle of motivation-lifelong learning of police students

Javad Einipour *, Ashab Habibzadeh, Soghra Ebrahimi Qavam

Educational Psychology, Volume:17 Issue: 61, 2021, PP 7 -27

Abstract View Paper Research/Original Article Original: Persian
پاژیل: فعالیتی برای آموزش معنادار مفاهیم شیمی

الهه کشاورز*، صغری ابراهیمی قوام، مریم صباغان

مجله پویش در آموزش علوم پایه، سال هفتم شماره 2 (پیاپی 23، تابستان 1400)، صص 33 -49

چکیده مشاهده متن مقاله پژوهشی/اصیل زبان: فارسی

POGIL: An activity for meaningful teaching of the concepts of chemistry

Elahe Keshavarz *, Soqra Ebrahimi Qavam, Maryam Sabbaghan

Journal of Education in Basic Sciences, Volume:7 Issue: 2, 2021, PP 33 -49

Abstract View Paper Research/Original Article Original: Persian
تدوین الگوی طراحی آموزش تفکر مبتنی بر نظریه اجتماعی فرهنگی ویگوتسکی

جمشید حیدری، خدیجه علی آبادی*، صغری ابراهیمی قوام، سعید پورروستایی

فصلنامه روانشناسی تربیتی، سال هفدهم شماره 60 (تابستان 1400)، صص 41 -82

چکیده مشاهده متن مقاله پژوهشی/اصیل زبان: فارسی

Development of thinking instructional design model based on Vygotsky's sociocultural theory

Jamshid Heydari, Khadijeh Aliabadi *, Soghra Ebrahimi Q Avam, Saeid Poor Roustaei

Educational Psychology, Volume:17 Issue: 60, 2021, PP 41 -82

Abstract View Paper Research/Original Article Original: Persian
ویژگی های روانسنجی پرسشنامه ویژگی های نه گانه تاریک شخصیت موشاگن ، هیلبیگ و زتلر، 2018

صغری ابراهیمی قوام*

فصلنامه روش ها و مدلهای روان شناختی، سال یازدهم شماره 41 (پاییز 1399)، صص 141 -157

چکیده مشاهده متن مقاله پژوهشی/اصیل زبان: فارسی

Psychometric Properties of the Mushagen, Hilbig, and Zetler Nine Dark Characteristics Questionnaire, 2018

Soghra Ebrahimi Ghavam *

Journal of Psychological Models and Methods, Volume:11 Issue: 41, 2021, PP 141 -157

Abstract View Paper Research/Original Article Original: Persian
طراحی مدل آموزش تفکر مبتنی بر نظریه اجتماعی فرهنگی ویگوتسکی و سنجش تاثیر آن بر کاهش پرخاشگری

جمشید حیدری، خدیجه علی آبادی، صغری ابراهیمی قوام*، علی دلاور، سعید پورروستایی اردکانی

نشریه راهبردهای آموزش در علوم پزشکی، سال سیزدهم شماره 5 (پیاپی 63، آذر و دی 1399)، صص 529 -537

چکیده مشاهده متن مقاله پژوهشی/اصیل زبان: فارسی

Designing a thinking instruction model based on Vygotsky's sociocultural theory and assessment its impact on reducing aggression

Jamshid Heydari, Khadijeh Aliabadi, Soghra Ebrahimi Qavam*, Ali Delavar, Saeid Pourroostaei Ardakani

Iranian Bimonthly of Education Strategies In Medical Sciences, Volume:13 Issue: 5, 2021, PP 529 -537

Abstract View Paper Research/Original Article Original: Persian
مقایسه شایستگی های فارغ التحصیلان در بین فارغ التحصیل دانشگاه علوم انتظامی و فراگیر های سایر دانشگاه ها

صغری ابراهیمی قوام*

فصلنامه آموزش در علوم انتظامی، سال هشتم شماره 3 (پیاپی 30، پاییز 1399)، صص 377 -416

چکیده مشاهده متن مقاله پژوهشی/اصیل زبان: فارسی
تدوین الگوی پیشبینی رفتار رانندگان متخلف بر اساس نظریه رفتار برنامه ریزی شده

صغری ابراهیمی قوام*، سید سعید کشفی

مجله راهور، پیاپی 32 (بهار 1399)، صص 235 -260

چکیده مشاهده متن مقاله پژوهشی/اصیل زبان: فارسی

Developing a model for predicting the behavior of offending driversbased on the theory of planned behavior

Soghra Ebrahimi Qavam *, Seyyed Saeid Kashfi

Scientific Quarterly of Rahvar, Volume:9 Issue: 32, 2020, PP 235 -260

Abstract View Paper Research/Original Article Original: Persian
رابطه محیط حامی خود پیروی با بهزیستی تحصیلی: نقش واسطه ای نیازهای اساسی روانشناختی

امید میرزایی فندخت، فریبرز درتاج*، اسماعیل سعدی پور، صغری ابراهیمی قوام، علی دلاور

فصلنامه علوم روانشناختی، پیاپی 87 (خرداد 1399)، صص 299 -311

چکیده مشاهده متن مقاله پژوهشی/اصیل زبان: فارسی

The relationship between autonomy supportive environmental and academic well-being: the mediating role of basic psychological needs

Omid Mirzaei Fandokht, Fariborz Dortaj*, Esmaeil Saadipour, Soghra Ebrahimi Ghavam, Ali Delavar

Journal of Psychological Sciences, Volume:19 Issue: 87, 2020, PP 299 -311

Abstract View Paper Research/Original Article Original: Persian
نقش واسطه ای نیازهای اساسی روان شناختی در رابطه بین فرهنگ مدرسه و مشارکت تحصیلی دانش آموزان

امید میرزایی فندخت، فریبرز درتاج*، اسماعیل سعدی پور، صغری ابراهیمی قوام، علی دلاور

فصلنامه سلامت روان کودک، سال هفتم شماره 1 (پیاپی 22، بهار 1399)، صص 81 -92

چکیده مشاهده متن مقاله پژوهشی/اصیل زبان: فارسی

The Mediating Role of Basic Psychological Needs in the Relationship between School Culture and Academic Engagement of student

Omid Mirzaei Fandokht, Fariborz Dortaj*, Esmaeil Saadipour, Soghra Ebrahimi Ghavam, Ali Delavar

Quarterly Journal of Child Mental Health, Volume:7 Issue: 1, 2020, PP 81 -92

Abstract View Paper Research/Original Article Original: Persian
ساخت و بررسی روایی و پایایی پرسشنامه پلیس متخصص براساس الگوی شایستگی های پلیس

صغری ابراهیمی قوام*

فصلنامه پژوهش های دانش انتظامی، سال بیست و یکم شماره 4 (پیاپی 84، زمستان 1398)، صص 1 -26

چکیده مشاهده متن مقاله پژوهشی/اصیل زبان: فارسی
اثربخشی برنامه آموزش مبتنی بر نظریه یادگیری زایشی بر خودنظم جویی شناختی، فراشناختی و باورهای انگیزشی

لیلا عروتی، صغری ابراهیمی *، اسماعیل سعدی پور، علی دلاور، فریبرز درتاج

فصلنامه روانشناسی تحولی: روانشناسان ایرانی، پیاپی 60 (تابستان 1398)، صص 403 -418

چکیده مشاهده متن مقاله پژوهشی/اصیل زبان: فارسی

The Effectiveness of Instruction Program Based on Generative Learning Theory on Cognitive and Meta Cognitive Self-Regulation and Motivational Beliefs

Esmaeil Sadipour, Ali Delavar, Fariborz Dortaj, Leila Orvati, Soghra Ebrahimi *

Developmental Pscychology, Volume:15 Issue: 60, 2019, PP 403 -418

Abstract View Paper Research/Original Article Original: Persian

نمایش عناوین بیشتر...

فهرست مطالب این نویسنده: 35 عنوان

ابراهیمی قوام، صغرا

(1377) دکتری روانشناسی، دانشگاه علامه طباطبائی

نویسندگان همکار

: 10

سعدی پور، اسماعیل

استاد گروه روانشناسی تربیتی، دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی، دانشگاه علامه طباطبائی
: 3

علی آبادی، خدیجه

دانشیار
: 3

اسدزاده، حسن

استاد تمام روان شناسی تربیتی، دانشگاه علامه طباطبائی
: 2

حیدری، جمشید

دانش آموخته دکتری روانشناسی و علوم تربیتی، دانشگاه علامه طباطبائی
: 2

نظری، عابده

استادیار روانشناسی تربیتی،گروه علوم تربیتی، دانشگاه سیستان و بلوچستان
: 1

رسولی، فاطمه

دانشجوی دکتری روانشناسی تربیتی، دانشگاه علامه طباطبائی

بدانید!

این فهرست شامل مطالبی از ایشان است که در سایت مگیران نمایه شده و توسط نویسنده تایید شده‌است.
مگیران تنها مقالات مجلات ایرانی عضو خود را نمایه می‌کند. بدیهی است مقالات منتشر شده نگارنده/پژوهشگر در مجلات خارجی، همایش‌ها و مجلاتی که با مگیران همکاری ندارند در این فهرست نیامده‌است.
اسامی نویسندگان همکار در صورت عضویت در مگیران و تایید مقالات نمایش داده می شود.

درخواست پشتیبانی - گزارش اشکال

درباره مگیران

خدمات مشترکان

نشان‌ها و تاییدیه‌ها

نمایش IP

همه حقوق مادی و معنوی متعلق به «بانک اطلاعات نشریات کشور» است.
اطلاعات مندرج در این پایگاه فقط جهت مطالعه کاربران با رعایت شرایط اعلام شده است. نسخه‌برداری و بازنشر اطلاعات به هر روش، در هر نوع رسانه و با هر هدفی ممنوع و پیگرد قانونی دارد.

به جمع مشترکان مگیران بپیوندید!

مقالات رزومه صغرا ابراهیمی قوام