مقالات رزومه دکتر اسماعیل جعفری

انتخاب همه

شناسایی رفتارهای تدریس اثربخش از دیدگاه دانشجویان از طریق تکنیک رویدادهای بحرانی

محمدتقی رودی*، اسماعیل جعفری

نشریه مطالعات برنامه درسی آموزش عالی، پیاپی 28 (پاییز و زمستان 1402)، صص 325 -356

چکیده مشاهده متن مقاله پژوهشی/اصیل زبان: فارسی

Identifying Effective Teaching Behaviors from Students' Point of View: A Critical Incident Technique

Mohammadtaghi Roodi *, Esmaeil Jafari

Journal of Higher Education Curriculum Stufies, Volume:14 Issue: 28, 2024, PP 325 -356

Abstract View Paper Research/Original Article Original: Persian
تبیین تحول و بازنگری برنامه های درسی آموزش عالی افغانستان

همایون رهیاب، کوروش فتجی واجارگاه*، اسماعیل جعفری، نعمت الله موسی پور

نشریه نظریه و عمل در برنامه درسی، پیاپی 22 (پاییز و زمستان 1402)، صص 493 -522

چکیده مشاهده متن مقاله پژوهشی/اصیل زبان: فارسی

Inquiring into the Evolution and Revision of Higher Education Curricula in Afghanistan Post September 11, 2001

Hamayon Rahyab, Koorosh Fathi Vajargah *, Esmaeil Jafari, Nematollah Mousapour

Journal of Theory and Practice in Curriculum, Volume:11 Issue: 22, 2024, PP 493 -522

Abstract View Paper Research/Original Article Original: Persian
شناسایی جایگاه فناوری اطلاعات و نوآوری در برنامه درسی دوره کارشناسی رشته زیست شناسی دانشگاه تعلیم و تربیت کابل- افغانستان

وحیدالله عبدالرحیم زی، محبوبه عارفی*، کوروش فتحی واجارگاه، اسماعیل جعفری

فصلنامه فن آوری اطلاعات و ارتباطات در علوم تربیتی، سال چهاردهم شماره 1 (پیاپی 53، پاییز 1402)، صص 139 -161

چکیده مشاهده متن مقاله پژوهشی/اصیل زبان: فارسی

Identifying the Position of Information Technology and Innovation of the Undergraduate Biology Curriculum at Kabul Education University-Afghanistan

Wahidullah Abdurahimzai, Mahbobah Arefi *, Koroush Fathi Vajargah, Esmaeil Jafari

Information and Communication Technology in Educational Sciences, Volume:14 Issue: 1, 2023, PP 139 -161

Abstract View Paper Research/Original Article Original: Persian
ارائه مدل مدیریت عملکرد برای دانشگاه ها و موسسات آموزشی عالی دولتی کشور با تاکید بر ابعاد فردی، شغلی و سازمانی

مریم بختیار*، اباصلت خراسانی، اسماعیل جعفری

نشریه مدیریت و برنامه ریزی در نظام های آموزشی، پیاپی 31 (پاییز و زمستان 1402)، ص 5

چکیده مشاهده متن مقاله پژوهشی/اصیل زبان: فارسی

Providing a performance management model for universities and state higher educational institutions of the country with emphasis on individual, job and organizational dimensions

Maryam Bakhtiar *, Abasalt Khorasani, Esmail Jafari

Journal of Management and Planning in Educational Systems, Volume:16 Issue: 31, 2023, P 5

Abstract View Paper Research/Original Article Original: Persian
نقش فناوری در رهبری با رویکرد ترکیبی اکتشافی

نرجس خاتون تربیت فرساد*، غلامرضا شمس مورکانی، اسماعیل جعفری

نشریه پژوهش های مدیریت منابع انسانی، سال پانزدهم شماره 2 (پیاپی 52، تابستان 1402)، صص 191 -227

چکیده مشاهده متن مقاله پژوهشی/اصیل زبان: فارسی

The Role of Technology in Leadership with a Exploratory Mixed Approach

Narjes Khatun Tarbiat Farsad *, Gholamreza Shams Morkani, Esmaeil Jafari

Human Resource Management Researches, Volume:15 Issue: 2, 2023, PP 191 -227

Abstract View Paper Research/Original Article Original: Persian
چالش ها و سطح دشواری محتوای دروس تخصصی برنامه درسی رشته زیست شناسی دوره کارشناسی در دانشگاه تعلیم و تربیت کابل

وحیدالله عبدالرحیم زی*، محبوبه عارفی، کورش فتحی واجارگاه، اسماعیل جعفری

فصلنامه مطالعات اندازه گیری و ارزشیابی آموزشی، پیاپی 41 (بهار 1402)، صص 67 -87

چکیده مشاهده متن مقاله پژوهشی/اصیل زبان: فارسی

The Challenges and the Level of Difficulty Content of Specialized Courses in the Undergraduate Biology Curriculum at Kabul Education University

Wahidullah Abdurahimzai *, Mahbobah Arefi, Kourosh Fathi Vajargah, Esmaeil Jafari

Journal of Measuring and Educational Evaluation Studies, Volume:13 Issue: 41, 2023, PP 67 -87

Abstract View Paper Research/Original Article Original: Persian
چالش های یادگیری و فعالیت های عملی برنامه درسی زیست شناسی دوره کارشناسی در شرایط کرونا ویروس

وحیدالله عبدالرحیم زی*، محبوبه عارفی، کوروش فتحی واجارگاه، اسماعیل جعفری

نشریه ایرانی آموزش از دور، سال چهارم شماره 2 (پیاپی 10، Summer-Autumn 2022)، صص 86 -99

چکیده مشاهده متن مقاله پژوهشی/اصیل زبان: انگلیسی

The Challenges of Learning and Practical Activities of the Undergraduate Biology Curriculum in the Coronavirus Conditions

Wahidullah Abdurahimzai *, Mahbobah Arefi, Kourosh Fathi Vajargah, Esmaeil Jafari

Journal of Iranian Distance Education, Volume:4 Issue: 2, Summer-Autumn 2022, PP 86 -99

Abstract View Paper Research/Original Article Original: English
کارکردهای فناورانه آموزشی موک ها برای کارکنان در محیط کار

فرشیده فتحی هفشجانی، حسین زینلی پور*، علی اکبر شیخی فینی، کوروش فتحی واجارگاه، اسماعیل جعفری

فصلنامه فناوری آموزش، سال هفدهم شماره 2 (پیاپی 66، بهار 1402)، صص 303 -316

چکیده مشاهده متن مقاله پژوهشی/اصیل زبان: فارسی

The technological pedagogical functions of moocs to employees in the workplace

F. Fathi Hafshejani, H. Zeinalipour *, A.A. Shikhi Fini, K. Fathi Vajargah, E. Jafari

Technology of Education Journal, Volume:17 Issue: 2, 2023, PP 303 -316

Abstract View Paper Research/Original Article Original: Persian
The Challenges of Learning and Practical Activities of the Undergraduate Biology Curriculum in the Coronavirus Conditions

Wahidullah Abdurahimzai, Mahbobeh Arefi *, Kourosh Fathi, Esmail Jafari

Curriculum Research, Volume:3 Issue: 4, Oct 2022, P 6

Abstract Research/Original Article Original: English
رویکرد کلاس درس معکوس: نرم افزارهای نوظهور، کارکردها و موانع

اسماعیل جعفری*، عیسی قلیزاده، عباس احمدی

نشریه اندیشه های نوین تربیتی، سال هجدهم شماره 4 (پیاپی 66، زمستان 1401)، صص 27 -45

چکیده مشاهده متن مقاله پژوهشی/اصیل زبان: فارسی

Flipped Classroom Approach: Emerging Applications, Functions, and Barriers

Esmaeil Jafari *, Isa Gholizadeh, Abbas Ahmadi

Quarterly Journal of New Thoughts on Education, Volume:18 Issue: 4, 2023, PP 27 -45

Abstract View Paper Research/Original Article Original: Persian
عدم صداقت علمی در یادگیری الکترونیکی تهدیدی برای شرافت نظام آموزش پزشکی در دوران همه گیری کووید 19

اسماعیل جعفری

مجله ایرانی آموزش در علوم پزشکی، سال بیست و دوم شماره 1 (پیاپی 85، فروردین 1401)، صص 158 -169

چکیده مشاهده متن مقاله پژوهشی/اصیل زبان: فارسی

Academic dishonesty in e-learning, a threat to the integrity of the medical education system under the COVID-19 epidemic

Esmaeil Jafari

Iranian Journal of Medical Education, Volume:22 Issue: 1, 2023, PP 158 -169

Abstract View Paper Research/Original Article Original: Persian
Identifying and Ranking the Factors Affecting the Social Role of Academic System Based on Interpretive Structural Equations

Fatemeh Esmaeelpour Darimi, Esmaeel Jafari*, Amirreza Asnafi

Iranian Journal of Educational Sociology, Volume:5 Issue: 4, Dec 2022, PP 217 -229

Abstract View Paper Research/Original Article Original: English
مکانیسم تعامل بین پیشران های یادگیری فناورانه مبتنی بر پرسشگری معکوس: کاوشی بر اهمیت ویژه محیط و بافت یادگیری

اسماعیل عبداللهی*، مرتضی رضائی زاده، اسماعیل جعفری

نشریه مدیریت و برنامه ریزی در نظام های آموزشی، پیاپی 29 (پاییز و زمستان 1401)، صص 11 -38

چکیده مشاهده متن مقاله پژوهشی/اصیل زبان: فارسی

The Mechanism of Interaction between the Driving Forces of Flipped Inquiry-Based Technological Learning (Fibtel): Exploring the Special Importance of Learning Environment and Context

Esmaeil Abdollahi *, Morteza Rezaei-Zadeh, Esmaeil Jafari

Journal of Management and Planning in Educational Systems, Volume:15 Issue: 29, 2022, PP 11 -38

Abstract View Paper Research/Original Article Original: Persian
شناسایی عملکردهای مبتنی بر آموزش موک ها در بهسازی سازمان های پیشرو

فرشیده فتحی هفشجانی، حسین زینلی پور*، علی اکبر شیخی فینی، کورش فتحی واجارگاه، اسماعیل جعفری، جواد حاتمی

مجله ایرانی روانشناسی تکاملی و تربیتی، سال چهارم شماره 4 (پیاپی 16، Dec 2022)، صص 165 -185

مشاهده متن مقاله پژوهشی/اصیل زبان: انگلیسی

Identifying Training-Based Functions of Massive Open Online Courses (MOOCs) in Leading Organizations' Development

Farshideh Fathi, Hossein Zeinalipour*, Ali Akbar Shikhi Fini, Kourosh Fathi Vajargah, Esmaiel Jafari, Javad Hatami

Iranian Evolutionary and Educational Psychology Journal, Volume:4 Issue: 4, Dec 2022, PP 165 -185

Abstract View Paper Research/Original Article Original: English
شناسایی قوت‏ ها، ضعف‏ ها، فرصت‏ ها و تهدیدات فناوری واقعیت ‏افزوده برای برنامه درسی آموزش عالی

اسماعیل جعفری*

نشریه مطالعات برنامه درسی آموزش عالی، پیاپی 25 (بهار و تابستان 1401)، صص 295 -318

چکیده مشاهده متن مقاله پژوهشی/اصیل زبان: فارسی

The Strengths, Weaknesses, Opportunities and Threats of Augmented Reality Technology for Higher Education Curriculum

Esmaeil Jafari *

Journal of Higher Education Curriculum Stufies, Volume:13 Issue: 25, 2022, PP 295 -318

Abstract View Paper Research/Original Article Original: Persian
سنجش اثربخشی نرم افزار واقعیت افزوده شیمی بر روی یادگیری دانش آموزان با تمرکز بر مفهوم کاتالیزگرها

اسماعیل جعفری*، علی عبدالعالی، محمدرضا حسین پورستوبادی

نشریه پژوهش در آموزش شیمی، سال سوم شماره 1 (پیاپی 9، بهار 1400)، صص 75 -100

چکیده مشاهده متن مقاله پژوهشی/اصیل زبان: فارسی

Measuring the Effectiveness of Chemistry Augmented Reality Software on Students' Learning with a Focus on the Concept of Catalysts

Esmaeil Jafari *, Ali Abdolali, Mohammadreza Hosseinpoor

Research in Chemistry Education, Volume:3 Issue: 1, 2021, PP 75 -100

Abstract View Paper Research/Original Article Original: Persian
ارزشیابی اثربخشی رفتاری آموزش های امنیتی معکوس و رابطه آنها با توانمندسازی روان شناختی کارکنان

اسماعیل عبداللهی، مرتضی رضائی زاده*، اسماعیل جعفری

نشریه مطالعات حفاظت و امنیت انتظامی، سال شانزدهم شماره 1 (پیاپی 58، بهار 1400)، صص 131 -156

چکیده مشاهده متن مقاله پژوهشی/اصیل زبان: فارسی

Evaluating of behavioral effectiveness of flipped security trainings (FSTs) and their relationship with psychological empowerment of employees

Esmaeil Abdollahi, Morteza Rezaei Zadeh *, Esmaeil Jafari

Journal of Police Protectoral and Security Studies , Volume:16 Issue: 1, 2021, PP 131 -156

Abstract View Paper Research/Original Article Original: Persian
تجربه زیسته دانشجویان از عدالت در دوره های آموزش مجازی

اسماعیل جعفری*، نسرین همایونی بخشایش، جمیله علم الهدی

فصلنامه فناوری آموزش، سال پانزدهم شماره 2 (پیاپی 58، بهار 1400)، صص 222 -238

چکیده مشاهده متن مقاله پژوهشی/اصیل زبان: فارسی

The lived experiences of students from educational justice in virtual education

E. Jafari *, N. Homayooni Bakhshayesh, J. Alamolhoda

Technology of Education Journal, Volume:15 Issue: 2, 2021, PP 222 -238

Abstract View Paper Research/Original Article Original: Persian
الگوی اکتشافی گرایش دانشجویان ایرانی به تحصیل و اشتغال در خارج از کشور

اسماعیل جعفری*، جمیله علم الهدی، نسریم همایونی

نشریه نامه آموزش عالی، پیاپی 47 (پاییز 1398)، صص 163 -190

چکیده مشاهده متن مقاله پژوهشی/اصیل زبان: فارسی

An Exploratory Model for the Propensity on the Part of Iranian Students to Study and Work Abroad

Esmaeil Jafari *, Jamile Alamalhoda, Nasrin Homayouni

Journal of Higher Education Letter, Volume:12 Issue: 47, 2019, PP 163 -190

Abstract View Paper Research/Original Article Original: Persian
تدوین الگویی برای برنامه درسی مبتنی بر موک در آموزش عالی با استفاده از نظریه داده بنیاد (مطالعه موردی؛ آموزش عالی ایران)

اسماعیل جعفری*، کورش فتحی واجارگاه، محبوبه عارفی، مرتضی رضایی زاده

فصلنامه فناوری آموزش، سال سیزدهم شماره 3 (پیاپی 51، تابستان 1398)، صص 581 -593

چکیده مشاهده متن مطالعه موردی زبان: فارسی

Developing a Mooc-based curriculum model for higher education based on grounded theory: Case Study; Iranian Higher Education

E. Jafari *, K. Fathi Vajargah, M. Arefi, M. Rezaeizadeh

Technology of Education Journal, Volume:13 Issue: 3, 2019, PP 581 -593

Abstract View Paper Case Study Original: Persian
شناسایی قوت ها، ضعف ها، فرصت ها و تهدیدهای برنامه های درسی مبتنی بر MOOC در آموزش عالی ایران

اسماعیل جعفری*، کوروش فتحی واجارگاه، محبوبه عارفی، مرتضی رضایی زاده

فصلنامه فناوری آموزش، سال سیزدهم شماره 1 (پیاپی 49، زمستان 1397)، صص 145 -156

چکیده مشاهده متن مقاله پژوهشی/اصیل زبان: فارسی

Identification of strengths, defects, opportunities and threats in MOOC-based curricula in Iran’s higher education system

E. Jafari *, K. Fathi Vajargah, M. Arefi, M. Rezaeizadeh

Technology of Education Journal, Volume:13 Issue: 1, 2019, PP 145 -156

Abstract View Paper Research/Original Article Original: Persian
تبیین راهبردهای مواجهه با موک ها در برنامه درسی آموزش عالی

اسماعیل جعفری *، کوروش فتحی واجارگاه، محبوبه عارفی، مرتضی رضایی زاده

فصلنامه فن آوری اطلاعات و ارتباطات در علوم تربیتی، سال هشتم شماره 4 (پیاپی 32، تابستان 1397)، صص 85 -105

چکیده مشاهده متن زبان: فارسی

Explanation of Strategies for approaching MOOCs in Higher Education Curricula

Ismael Jafari*, Kourosh Fathi Vajargah, Mahboubeh Arefi, Morteza Rezaei

Information and Communication Technology in Educational Sciences, Volume:8 Issue: 4, 2018, PP 85 -105

Abstract View Paper Regular Article Original: Persian

فهرست مطالب این نویسنده: 22 عنوان

جعفری، اسماعیل

نویسندگان همکار

: 2

شیخی فینی، علی اکبر

دانشیار علوم تربیتی، دانشگاه هرمزگان
: 2

عبداللهی، اسماعیل
: 1

فتحی هفشجانی، فرشیده
: 1

موسی پور، نعمت الله

استاد تمام برنامه ریزی درسی، گروه علوم تربیتی، دانشکده علوم انسانی، دانشگاه هرمزگان
: 1

علم الهدا، جمیله

دانشیار
: 1

شمس، غلامرضا

دانشیار علوم تربیتی، دانشگاه شهید بهشتی

بدانید!

این فهرست شامل مطالبی از ایشان است که در سایت مگیران نمایه شده و توسط نویسنده تایید شده‌است.
مگیران تنها مقالات مجلات ایرانی عضو خود را نمایه می‌کند. بدیهی است مقالات منتشر شده نگارنده/پژوهشگر در مجلات خارجی، همایش‌ها و مجلاتی که با مگیران همکاری ندارند در این فهرست نیامده‌است.
اسامی نویسندگان همکار در صورت عضویت در مگیران و تایید مقالات نمایش داده می شود.

درخواست پشتیبانی - گزارش اشکال

درباره مگیران

خدمات مشترکان

نشان‌ها و تاییدیه‌ها

نمایش IP

همه حقوق مادی و معنوی متعلق به «بانک اطلاعات نشریات کشور» است.
اطلاعات مندرج در این پایگاه فقط جهت مطالعه کاربران با رعایت شرایط اعلام شده است. نسخه‌برداری و بازنشر اطلاعات به هر روش، در هر نوع رسانه و با هر هدفی ممنوع و پیگرد قانونی دارد.

به جمع مشترکان مگیران بپیوندید!

مقالات رزومه دکتر اسماعیل جعفری